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小学语文多元化阅读教学策略探析

摘要:
小学属于义务教育阶段,学生在这个时期接受的教育,会对他们今后的学习、生活和工作发挥长远的影响。语文是这个阶段中非常基础的科目,阅读教学则是小学语文教育的重中之重。只有学好语文知识,学会阅读方法,学生才能正确理解其他科目的内容,才能具备良好的语言文字表达能力,才能跟同学、老师或家人进行顺畅有效的沟通。有鉴于此,本文根据教学实践,对小学语文的阅读教学策略进行探讨,希望能够引起更多的重视,为广大小学语文教师带来有益的参考。
作者: 唐华
作者单位: 资阳市安岳县龙台镇中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年6期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文;阅读教学;策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月26日
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