初中英语阅读教学的改革与创新

从目前的教育形势上看，初中阶段英语学科中的阅读教学普遍的存在着低效的现象，无论是词汇教学、多维互动、还是课外阅读、背景渗透，都需要反思。因此，为了更好的增强学生的学习兴趣、培育学生的阅读能力，在现阶段，对其的改革与创新途径进行分析与探究，是非常重要且必要的。