核心素养背景下小学语文阅读教学策略的优化

小学语文阅读教学课程的开设意义显著，为提高小学语文阅读教学的有效性，不但与深化素质教育，不仅对学生的语文素养，需要基本的阅读技巧，也是建设和发展的知识和文化素质的情感。鉴于此在语文课程教学中，教师则需要结合核心素养构建语文阅读教学，强化知识的融合性发展，促使学生语文学科素养得以发展。