新课标背景下国学经典融入小学道德与法治课程教学研究

在新课程标准的引领下，我国小学教育正经历着一场深刻的变革，在这个教育体系中，道德与法治课程作为塑造学生高尚品德与强化社会责任感的基石，其教学革新与策略调整显得尤为重要。近年来，国学经典因其深厚的文化底蕴和丰富的道德教育资源，逐渐成为小学道德与法治课程教学中不可或缺的一部分。