评价赋能书写精彩——小学中段写字素养评价浅析

中段学生学习钢笔字，临帖毛笔字，对学生的终身学习具有重要意义，设计指向书写习惯和书写能力的评价内容，运用评价量表和建立书写档案等评价方式，指向课堂教学，着眼于儿童成长的评价，有利于规范教师的写字教学，促进学生写字素养全面提升，可持续发展。