摘要：
之所以要给学生布置作业，其主要的目的是强化学生对当前课程学习的知识进行巩固，同时，也是反映学生对教师所讲解知识吸收的情况的重要体现，教师能够依照学生作业完成的情况进行判定，了解学生的知识掌握，以此有针对性地进行后期的课程教学。为此，教师必须依照学生的实际情况优化化学作业的设计内容，完善传统落后的作业完成形式，避免题海战术，保证作业完成的时效性。无论是进行作业的设计，还是后期的课后作业布置，依照学生的实际情况进行针对性的作业设计，稳步提高学生对作业的学习完成能力，本文主要是依据化学学科课后作业设计的相关内容