摘要：
对教师所开展的培训工作是中小学教师向着更加专业化的方向发展的一个必要的过程，同时也是让教师所拥有的业务水平得到有效提升的重要措施。“互联网+个性化”这一社会背景下所开展的教师培训工作使得互联网技术与教师培训工作有了更加深层次的融合，不仅能够将教师培训的形式进行改变，同时也能让所开展的教师培训工作效果得到有效提升。同时，“互联网+”这一大环境也对所开展的教师培训工作产生了新的挑战，传统以及滞后的培训工作会对教师培训产生较为严重的影响。本文主要是针对于“互联网+个性化”的模式为中小学教师所开展的培训工作进行探