经典诵读在小学语文教学中的实施策略探讨

社会中经济水平的不断发展，对人才素质的需求在逐渐的提升，要求学校要培养全方位综合发展的人才。因此，在小学语文课堂教学过程中，教师要重视经典诵读思想理念的应用，让传统文化教学内容与语文课堂教学知识点相结合，通过传统文化经典诵读思想在语文课堂教学中的渗透，让学生对文本的理解能力和感悟能力得到提升，强化学生的情感素养，促进小学生的综合进步和成长，让小学生锻炼思维意识，强化情感能力。文章主要分析了经典诵读在小学语文课堂中的实施策略。