小学语文思辨性阅读与表达的策略研究

语文的思辨性阅读与表达目的就是保障学生在学习思考中形成良好逻辑分析能力和推理能力的同时，能强化其对文本内涵把握与理解的能力。基于此，小学语文教师要重视“思辨性阅读与表达”学习任务群的构建，强化学生的思维能力、语言运用能力，从而提升学生的语文核心素养，为学生日后学习发展奠定坚实基础。