中学语文教学中学生创造性思维培养策略研究

众所周知，语文教学是学校教育的重要组成部分。传统语文教学的种种弊端不利于学生创造性思维能力的培养，而培养学生的创造性思维能力是时代的需要，学科的需要，学生的需要，也是改变语文教学现状的需要。本文重点从语文教学主体内部认知过程、主动建构过程的视角研究语文教学，结合相应的案例，探究培养学生创造性思维的教学策略，以期提高学生创造性思维能力。