小学班主任在班级管理中应用激励教育的策略

在小学教育里班主任是最主要的一部分，由于非创新的管理活动无法吸收新思想、资源和方法，因此这对综合教育产生直接影响。所以，班主任要树立创新育人意识，在开拓创新中渗透教书育人理念，跳脱班级管理工作旧态，在开拓创新中探索并引导小学生的心理健康发展新途径。