小学语文阅读教学中审辩式思维培养

阅读是小学语文教学的重要内容之一，对于培养学生的习惯和思维是最佳时期，随着新课改的实施，要求对传统阅读教学模式进行调整和优化，以此探究出新时期的阅读方式，成为当前语文教学研究的重点。审辩式教学模式的产生，符合新时期人才培养的要求。以审查、辩思深度融合的形式拓展学生思考的空间，促使学生自主探究，有利于阅读教学目标的实现。