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双减背景下小学英语思维导图教学应用探究

摘要:
思维导图具有可以将隐形的知识转化显性和可视化的特点,能使学生更为详细清楚的了解和学习英语知识。在小学英语中运用思维导图,能够帮助学生更好地掌握英语知识,激发小学生学习英语的兴趣,增强他们的创新能力,提升他们的记忆力,促进小学英语教学质量的提升。
作者: 庄榕榕
作者单位: 福建省晋江市陈埭镇溪边小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2023年4期
分类号: G688.2
关键词: 双减小学英语思维导图应用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年4月20日
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