浅论小学语文班主任工作中德育渗透的实践策略

随着现代社会的快速发展，对各种人才的需求标准更高，既要掌握知识技能，更需要具有良好的道德素养。在小学语文教学阶段，语文学科是教导学生认字朗读、表达及沟通等多方面能力的基础，并且语文教材内的课文有些具有较强的德育教育功能，这对于小学生形成正确的人生观和价值观都有重要的意义。语文班主任在教学小学语文时既需要向学生讲授教学内容，还要对学生的德育加以重视和渗透，因此，需要教师在教导培养学生语文素养的同时更要注重德育教育的渗透。