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双减背景下小学语文教学如何提质增效

摘要:
“双减”措施的提出在教育界内引发一场变革的风潮,如何提高教学质量、降低学生课业负担,成了教师探讨的重要课题。在文章中,笔者立足现实,通过剖析学校的语文教育现象,就如何依据”双减”政策优化小学语文教学策略分享几点策略和建议。
作者: 黄文献
作者单位: 南宁市邕宁区百济镇华灵小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年36期
分类号: G652.2
关键词: 双减小学语文教学提质增效教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年12月25日
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