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特殊教育教师心理健康的自我维护分析

摘要:
随着我国社会经济的快速发展,教育行业不断面临着改革,使得特殊教育专业教师面临的挑战更加激烈,从而造成特殊教育教师出现严重的心理问题,造成特殊教育质量严重下降。基于此,本文就对特殊教育教师心理健康的自我维护进行分析,以期为特殊教育教师调节自身压力提供参考依据。
作者: 麦热姑丽•吐尔洪
作者单位: 和田市墨玉县特殊教育
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年36期
分类号: G652.2
关键词: 特殊教育教师心理健康自我维护
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年12月25日
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