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小学数学课堂教学有效评价方法探究

摘要:
小学数学的教学至关重要,教师要运用正确的教学方式来进行讲解,而受新课改政策的影响,教师需要有效了解学生的学习状况,而课堂评价教学模式在是当前小学数学教学的有效手段之一,课堂评价教学模式指的是为学习所设立的评价,可以促进学生进行高效的数学学习,顺利的对知识展开研究,教授要合理运用这种评价,建立有效的评价体系,提高数学探究性学习的有效性,使评价方式多元化,让学生能更直观的感受到教学内容,从而减轻学习的压力。在小学数学的教学中,可以采用教学评价进行学习的知识点的可用方式也是极多的,教师应根据教材知识内容,利用多媒体、课堂实践活动、日常生活、相关技术来让学生们感受到问题所在的情景,同时进行探究与验算,并且教师也应该根据知识点的不同,进行相关的提问,并以此进行有效的课堂评价,来使学生数学学习的效果最优化。
作者: 杨连清
作者单位: 山东省济南市历下区龙德学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年36期
分类号: G652.2
关键词: 新课改小学教学教学评价小学数学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年12月25日
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