基于立德树人的小学班主任德育教学研究

随着经济社会的发展,高等教育的日益变革,立德树人的宗旨已然成为当下小学课程建设不能忽略的主要元素。学生的人格养成应放在能力养成前面,小学班主任规范化的德育工作是学校工作中的关键。本文根据班主任的教学实际,就小学班主任工作中怎样提高日常德育工作的有效性展开探讨,并提供具体的改善途径,从而促进小学德育教学的整体提升。