在小学美术核心素养培养的视域下开展情境教学的策略分析

随着素质教育的不断创新和进步，美术教育是美育中不可忽视的重要因素。小学美术教育的良好发展，有助于学生审美能力的发展，使学生能够有效地提高美术基础知识。因此，教师应在核心素养的视角下更新课堂教学策略，鼓励学生积极参与课堂学习活动，发展学生的核心素养。