“双减”背景下情景体验式教学模式在英语教学中的应用

当前，“双减”政策的提出，要求在给学生减轻作业负担的同时要提高教学效率和学生的综合能力。但在英语教学中仍然存在师生关系紧张、学生学习动力不足、课堂秩序混乱等问题，导致英语课堂教学质量下降，严重影响了学生英语能力的全面发展。因此，在“双减”背景下，教师要创新教学思想和模式，为学生创设良好的教学氛围，以提高学生的学习积极性。本文就情景体验式教学模式在英语教学中的应用进行分析，并给出一些应用建议，以供参考。