促进深度教学的小学语文课堂提问策略研究

新课改的深入，教学理念的转变，对课堂教学创新发展提出了更高的要求，教师应当将课堂提问作为检验师生之间、生生之间学习互动的金钥匙。课堂提问不仅可以时刻关注到学生的学习情况，同时提高学生的课堂专注力和思维能力，紧扣教学目标进行设计，提高问题的合理性与专业性，引导学生高效开展语文课堂的学习。