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浅谈小学数学课堂有效情景创设教学

摘要:
在数学教学中重视创设各种教学情境是提高教学质量的重要一环,同时也是落实新课程标准的重要措施之一。本文结合自己的教学实践谈论了课堂各环节创设有效情境的策略。
作者: 李红贞
作者单位: 桂林市临桂区会仙镇中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年1期
分类号: G652.2
关键词: 数学课堂有效情境创设策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年1月10日
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