体验式教学在初中道德与法治课中的运用

道德与法治课程在整个初中阶段占据重要的地位，对学生的道德培养和综合素质培养起到帮助，而且初中阶段是学生的关键期，教师要在初中阶段加强对学生道德与法治学科的教学，确保学生的健康成长。教师在初中要加强学生对道德与法治的体验，所以在课堂上采取体验式教学法对学生很有帮助。教师就要对体验式教学方法进行研究，通过应用体验教学法，促进学生的健康成长。本文对体验式教学方法在道德与法治学科教学中的应用进行研究，对初中道德与法治教师进行指导。