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"双减"背景下小学一年级语文作业落实的策略研究

摘要:
语文是一门人文学科,也是所有学科的基础。只有学好语文,才能学好其他学科的知识。在传统的教育模式中,小学语文的学习也跟其他科目一样采取题海战术的形式,效果却是事倍功半。如何提高小学语文的教学效果,在减轻学生负担的同时培养学生的综合能力是“双减”背景下小学语文教师需要重点思考的问题,语文作业则是重中之重。因此,本文将以小学一年级为例,探讨“双减”背景下优化小学语文作业的策略。
作者: 鄢婧婧
作者单位: 恩施市新塘乡中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年3期
分类号: G652.2
关键词: 双减小学语文一年级作业设计
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年1月18日
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