在劳动体验活动中支持幼儿的深度学习

当下，在综合素质发展的新课标要求标准下，社会对幼儿教育越发重视，强调教师要促进幼儿全面发展的教育，德智体美劳五育并举的教学观念再一次发挥其重要意义。当前将劳动教育与幼儿的学习深度融合，主要运用的方式是进行幼儿劳动体验活动。那么，如何在幼儿劳动体验活动当中支持幼儿的深度学习成为了每一位幼儿教育工作者需要思考的问题。文章立足实践研究对于幼儿园劳动体验活动的现状及原因进行分析，希望能够提出关于劳动体验中幼儿深度学习的相关策略，优化幼儿劳动教育发展。