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初中科学课堂教学的有效性分析

摘要:
随着教学改革的逐渐推进,对课堂教学质量的要求也在逐渐提升。教师需要传授给学生知识,为学生今后的学习奠定基础。初中科学,是学生透过课堂系统了解科学知识的重要窗口之一。本文围绕初中科学课堂进行了详细阐述。
作者: 麻洪香
作者单位: 浙江省温州市永嘉县桥头镇中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年7期
分类号: G652.2
关键词: 初中科学;课堂教学;有效性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月10日
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