在数学教学中如何渗透心理健康教育的策略

小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分，教师不仅有向学生传授知识的责任，而且还担负着培养学生心理健康的责任。新课程标准下的小学数学教学，对渗透心理健康教育有着积极的意义和作用。课堂是学生生活的主要场所，最能体现心理健康教育内容的就是师生交往。所以学科教师应结合各学科教学特点，把心理健康教育进行学科渗透，利用学科知识加强情感教育，可以促使学生形成积极的学习态度，养成良好的思维习惯与健全的个性品质。