双减背景下初中数学课堂教学创新策略分析

在初中阶段，数学课程教学的意义重大，这一课程承载着促进学生的智力发展的重要责任，同时，也是落实立德树人这一重要教育任务的载体。在双减政策出台之后，数学教学要积极做出改变。响应双减政策的号召，让学生能够实现快乐学习。本文主要对初中数学进行简要分析，在双减政策的背景之下，提出了调整教育理念，优化教学方法以及合理设计作业这三条教学策略。希望通过理论的研究，能给这一课程的教学提供一些帮助。