浅析新课程视角下高中化学初任教师专业成长路径

当前国家不断强调新课程教学改革的指导思想下，高中化学初任教师需要积极探索新课程教学标准的指导理念，研究新课程教学标准中所蕴含的丰富教学指导思想。然后教师需要积极探索创新性的教学策略，提高初任教师对高中化学课堂教学的教育能力。并且教师还需要不断总结自身教学过程中的不足和优势。不仅丰富教师自身的教学经验，还可以促进教师改进教学设计中的弊端，从而提高初任教师的专业化教学水平。