初中信息技术课堂上的美育情镜引导

“美育情境”在初中信息技术课程中的渗透，能在一定程度上促进学生创造性思维能力，可以说是最有效的途径。在初中信息技术课程中，要有系统地进行“美育情境”教育，教师要通过创设环境，让学生得到美的享受，通过在教学中创设美，能够在实践中启发学生，在创意运用中培养学生创造美的能力，以此来不断提高学生的审美素质，让学生具备基本的数字美学和计算机操作的技能。