小学语文教学中阅读思维的培育策略探讨

在小学教育阶段语文占据重要位置，而阅读是小学语文教学的重要内容，是培养小学生阅读能力，语言能力，写作能力以及思维能力的主要教学手段，发挥着重要的教学职能。通过阅读教学，能使学生把握语文文本内核，透视文本生命底色，不仅有助于提升语文阅读成绩，而且有助于综合素养的提升，有效的弥补了传统教学模式的不足，提升学生阅读思维能力和思维品质尤为重要。