“双减”政策下小学数学作业设计的优化

随着双减政策的不断深入，在小学数学教学中作业设计更是得到了教师的重视，因为作业的质量对学生的数学学习有着深远影响。小学数学作业内容、形式、批改方式将直接决定学生的最终学习成果，新课程理念要求教师在优化作业设计质量的同时，采取有效手段来指导学生完成作业，促进学生学习进步。