摘要：
在小学阶段的教育教学工作中，结合深度学习理念所开展的教学活动，能够有效强化学生的综合学习能力及学科素养水平，促进学生成长发展，同时更能帮助学生理清各个知识点之间的联系，将教材中的知识内容转化为学生的内在知识所学，以此增强学生的逻辑思维能力和学习能力。以此为基础所开展的小学语文阅读教学活动，不仅能够增强学生的学习能力和学科素养，更能展现较高的教学效率，有效扩展语文教学深度和广度，最终实现良好的教学效果。基于此，在实际教学工作中，小学语文教师应当积极为教师营造良好的语文阅读学习氛围，有效增强学生的阅读能力，全面推动学生学科综合素养的提升。