运用思维导图优化小学作文教学的实践分析

基于分析运用思维导图优化小学作文教学的实践。首先分析出思维导图在小学作文教学中的意义。其次分析出思维导图在小学作文教学中运用的有效策略，通过利用关键词;理清写作思路两种实践途径。最后分析出在小学作文教学中运用思维导图，能够帮助学生更进一步理清写作的思路和内容，使学生在脑海里形成属于自己的知识体系，构建出写作的框架，增强学生的写作水平。