摘要：
小学阶段的儿童，处于生理和心理快速发育的阶段，他们的学习能力和接受能力都非常的强。但由于小学生的年龄较小，很多理论性的知识，小学生无法真正的理解和消化，甚至很多知识由于较为枯燥，会使小学生在学习的过程中产生抵触心理。小学阶段作为儿童成长的一个重要阶段，对于他们的教育不仅仅局限于文化知识的教育，也应当让小学生感受艺术的熏陶。小学美术学科，是小学阶段的重要科目。要想提高学生对于小学美术的学习兴趣，教师需要开展趣味教学，对美术课堂进行科学设计，要与学生思维认知、兴趣爱好形成高度契合。教师应当采用多元化的教学方式，让小学生在快乐的气氛中学习美术，掌握美术这门学科的基本概念和相关技巧，培养小学生优秀的审美素质，实现美术课堂教学的有效性。