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在小学数学课堂如何有效运用激励机制教学

摘要:
小学数学要适应培养需要,面向全体,使得人人都有发展。教师要培养学生学习数学的兴趣,建立使用恰当的激励机制,实现双赢。
作者: 李亚薇
作者单位: 陕西省咸阳市武功县长宁镇田大小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2023年2期
分类号: G626.5
关键词: 有效兴趣尊重关爱激励双赢
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年2月15日
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