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小学阶段学生数学审题能力的提高方法

摘要:
社会在进步,我国对小学教育提出了新的要求,重视审题能力的提升。小学数学课堂中,学生参与度不高,面对复杂的应用题,产生了抵触的情绪,审题不认真等情况层出不穷,使其综合能力得不到锻炼。在这种情况下,教师通过反思,找到了以往授课中的不足,加强对学生审题能力的训练,让其打开思维空间,找到切入点,顺利得到正确答案,提升教学效率。
作者: 翁玉波
作者单位: 四川省成都市龙泉驿区同安小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年7期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学;审题能力;提高策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月10日
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