浅谈小学《道德与法治》实践作业设计

实践探究性作业，注重学生的生命发展和个性特点，其目标是促使学生实现可持续发展和全面发展。在实践探究性作业的引导和驱动下，学生需要动脑、动手，这样不仅可以帮助他们充分理解并掌握知识，还可帮助其获得良好的学习体验，从而养成良好的行为习惯。长此以往，学生就会在潜移默化中受到感染，形成正确的价值观念，实现健康人格的塑造，这才是道德与法治学科教学的出发点，是落实核心素养的必经路径。