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浅谈双减政策下小学美术生活化教学策略探究

摘要:
随着我国社会的快速发展,对于小学教育提出更加人性化的要求,教学方式和教学手段都要根据小学生的实际情况,目前我国在小学教育过程中提出了“双减”政策,减少学生在义务教育阶段的课程作业负担以及课外培训的负担,所以在小学阶段要不断优化教学理念,充分结合小学生的学习兴趣开展教育工作,将小学教育生活化、趣味化,进行小学教育生活化教学,其中小学美术生活化教学教育就是典型的新型教学方式,本文通过阐述小学数学生活化教学的重要性,分析小学美术生活化教学中存在的不足和问题,提出解决该问题的新策略、新方法,从而提高小学生的学习效率,促进小学生综合素质普遍提高。
作者: 沙燕
作者单位: 西宁市园山回族学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2023年2期
分类号: G626.5
关键词: 双减政策小学数学生活化教学教学途径措施分析
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年2月15日
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