高中英语读后续写教学的实施困境和创新策略分析

随着当前我国各项教育政策的不断落实，在高中英语改革的过程中，教师对于读后续写教学模式的重视程度也随之提高。在英语课堂开展的过程中，教师经常会采用读后续写的教学模式，使得学生的写作能力及阅读能力都能够得到有效的培养，使得学生的英语素养以及英语知识点能够达到现阶段考试的标准，最大程度地促进学生全面进步。然而，现阶段的高中英语读后续写教学过程中还存在着一些问题。基于此，教师需要深入地分析读后续写教学过程当中所存在的问题，从而提出相应的教学策略，为读后续写教学工作的有效性打下坚实的基础。