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浅谈小组合作学习在小学数学课堂教学中的运用

摘要:
合作式教学是伴随着素质教育的产生而逐步产生、发展起来的。随着社会的发展,合作精神、合作意识、合作方式越来越受到人们的重视。全日制义务教育数学课程明确指出动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。
作者: 陈桂明
作者单位: 广西省岑溪市归义镇大冲小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年7期
分类号: G652.2
关键词: 小组合作;方式;小学数学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月10日
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