情境教学法在小学数学课堂教学中的应用

在小学数学教学课堂中，学生上课期间精神不集中是教师常有现象，怎样引导学生对数学内容感兴趣，带动学生数学学习积极性，产生自主学习习惯，成为教师一直备受关注问题。为了保障学生能够全面掌握数学知识，可以通过情景教学法，教师提前营造良好学习氛围，依靠教学内容创设出与课堂所学相符的环境吸引学生关注力，协助教师顺利完成教学目标。因此，在作者根据日常教学案例重点探讨情景教学法在小学数学课堂的应用。