基于信息技术支持下的小组合作学习有效策略

本文首先分析了信息技术背景下的小学语文小组合作学习模式的应用优势，指出在小学语文教学中，教师应用信息技术来促进小学生开展合作学习能够提高学生的学习兴趣和学习主动性，促进学生突破重难点，发展学生思维力、创造力，并帮助学生增加学习信息量，丰富课外知识,然后提出了信息技术背景下的小学语文小组合作学习模式在识字教学、阅读教学和写作教学中的应用策略。