让生活实践联系于数学课堂教学策略

数学源于生活，又服务于生活。基于这个理念，提倡在堂教学中加强数学知识与生活实践的联系，目的有两个，一是让学生在纷繁复杂的生活情景中分析信息，处理信息，最后解决问题，同时，也让学生感知“生活中处处有数学，生活中处用数学”,二是把枯燥的数学问题赋予生活背景，使其具有生命力，这也是一种教学艺术。