摘要：
《数学课程标准》指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式”。动手操作，可以使学生获取大量的感性知识，使抽象的数学知识形象化，深化对知识的理解和掌握。苏霍姆林斯基说过：“手和脑之间有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使它更明智,脑使手得到发展，使它变成思维的工具和镜子。”传统的教育方式，只注重动脑能力的培养，不注重动手能力的锻炼。新课程标准的提出，使我们在数学学习活动中，不能单纯地依赖模仿和记忆。动手实践，自主探索与合作交流才是学生学习数学的重要方法。教师应帮助他们在自主探索和交流过程中真正