小学数学在简约教学中体现数学核心素养的探究

数学教育在我国的综合教育体系中占据重要地位，它既是一门理论与应用相综合的学科，又是学生综合素质和科学素养培养的重要课程，在应考教育体系中也是三门主课之一，学生的成绩直接影响升学。因此，基于核心素养背景，结合新课标改革后的数学课程教学目标，我们需要积极研究小学数学概念课的教学策略，以促进数学教学成果和学生核心素养的提升。本文将阐明小学数学学科的重要意义，叙述传统数学课程教育中存在的弊端，以及在新的教学策略中应关注的问题和改进方法。