学前教育中以绘本培养幼儿规则意识的问题和对策

学前教育是开展引导教学，教会幼儿们明白一些基础的道理，树立较强的规则意识。在幼儿阶段的各科教学中，对规则意识的引导教学不是很突出，大多数课堂教学都是简单的带过，较难达到良好的教学效果。因此，需要筛选一个具体的学科，进行规则意识的全面教学，把规则意识教学设计在绘本教学中，可以较好的结合绘本的趣味性特征，依托绘本的教学资源培养幼儿的规则意识。