减负背景下小学语文作业优化设计研究

伴随“双减”要求的提出，“减负”已成为当前各科作业设计的根据点，小学语文作业设计也要求在“减负”基础上“增效”。但如何在“减负”背景下实现小学语文各类作业的优化设计是教师应思考的问题。因此，本文在“减负”背景下，对小学语文作业设计的优化策略进行探究，从而为小学语文作业的优化设计提供支持。