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让生活化策略为初中历史课堂添彩

摘要:
为激发学生学习动力,开阔学生的眼界,广泛的联系生活,通过多种教学方法,拉近学生与历史之间的距离,让历史课堂教学生活化,提高历史教学质量。
作者: 邹秀
作者单位: 旺苍县七一中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年4期
分类号: G688.2
关键词: 初中历史生活化教学运用策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年2月25日
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