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小学低年级语文作文教学策略探析

摘要:
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,小学语文课标要求:小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。可见,小学生作文是练笔,是习作,它不同于写作,更不同于创作。三年级是作文起步阶段,为了培养学生的习作兴趣,提高学生的作文能力,本文就来探析一下如何开展低年级语文作文教学的策略。
作者: 刘兴蓉
作者单位: 四川省德阳市广汉市光华双语学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学低年级;语文作文;教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
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